Ementa

O papel das sequências didáticas, do planejamento e da avaliação a partir das perspectivas de ensino e aprendizagem em História e de práticas pedagógicas. Planejamento por ano, por unidades e por aula. Tipos de sequências didáticas e suas etapas. Formas de selecionar e organizar os conteúdos (cronológica, temática e por meio de problemas).

Código da disciplina: MTE798

Tipo da atividade: obrigatória